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Guia de lecto-escritura para primer grado
LINEA EDUCATIVA

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Entendiendo el Himno Nacional

Por la Profra. Ma. Concepción Nava Rodríguez
Esc. Prim. Guadalupe Victoria
Vicente Guerrero,Dgo.Mex.

Entendiendo el Himno
Si algunos términos que utiliza Bocanegra en la letra del Himno, se te hicieron un poco difíciles, no te preocupes, esta es la explicación. Lee con cuidado.
- "el acero aprestad" es una orden que significa preparar las armas;
- "bridón" es un caballo entrenado para la guerra;
- "ceñir" significa abrazar, rodear; el olivo simboliza la paz y el laurel la victoria;
- "mas si osare un extraño enemigo" quiere decir pero si un enemigo extranjero se atreviera;
- "profanar con su planta tu suelo" significa ofender tu sagrado territorio pisándolo, invadiéndolo;
- "sin tregua" es sin descanso;
- "manchar los blasones" es manchar las insignias y también tiene el sentido de manchar las glorias;
- "pendones" significa banderas;
- "inermes" indefensos;
- "bajo el yugo su cuello dobleguen", se dejen vencer por la opresión, por la tiranía;
- "exhalar en tus aras su aliento" quiere decir morir en tus altares (en un sentido figurado, en tu regazo);
- "clarin" es corneta;
- "bélico" guerrero;
- "convoca" llamar;
- "lidiar" luchar, combatir;
- "guirnalda" es una corona abierta de ramas o de flores.

GUIA DE ESTUDIO PARA PRIMERO
(Adaptala u tus necesidades O.N.E.)


GUIA DE ESTUDIO DE PRIMER GRADO
SRA MADRE DE FAMILIA ES MUY IMPORTANTE QUE USTED ACOMPAÑE A SU HIJO Y LE APOYE REALIZANDO ESTA GUIA.NUNCA DEJE AL NIÑO QUE LA RESUELVA SÓLO YA QUE ESTA DIRIGIDA A USTED PARA QUE LA APLIQUE Y LE EXPLIQUE A SU HIJO, RECUERDE QUE LA AYUDA DE LOS ADULTOS ES IMPORTANTE PARA QUE EL NIÑO(A) APRENDA MEJOR Y MÁS RÁPIDO. 15 O 20 MINUTOS DIARIOS ES SUFICIENTE
ESPAÑOL


1. Describe (come es, forma, color, tamaño, etc.) Oral y por escrito a tu papá, mama, o algún amigo, animal o cosa.
2. Elabora una entrevista a tu mama, papá, o amigo, 8utiliza algunas preguntas como. ¿Cómo te llamas?¿, ¿Dónde vives? Etc. Y utiliza los signos de ¿?).
3. Sigue las instrucciones para elaborar un avión de papel, guisar un huevo, bañarte, etc. Escríbela y realízalas.
4. Anota la s letras del abecedario en orden, (considera las mayúsculas y minúsculas).
5. Separa las palabras en oraciones que están pegadas para que se puedan leer bien (elperrocomehuesos_______________).
6. Los nombres propios se escriben con mayúsculas al inicio; como Juan, pedro, Vicente guerrero y al iniciar un párrafo. Escribe nombres propios.
7. El punto final y aparte se pone al final de una oración un texto. Escribe y pon el punto a varias oraciones y párrafos.
8. Comprensión de lecturas. Lee una lección breve y comenta y escribe en orden (1º---------2º---------3º---------- inicio, trama, final) de que trata.
9. Elabora un recado a tu mamá, amigo o maestro. Recuerda los datos ( arriba la fecha, enseguida nombres a quien le mandas el recado, y al final tu nombre o firma).
10. Redacta una carta a un familiar, utilaza la forma correcta. (Fecha, nombre del destinatario, saludo, texto, despedida y firma).
11. Busca palabras que rimen. Ejemplo. Loma y paloma-----rojo y ojo, etc.
12. Escribe palabras femeninas (mujer) vaca, maría, etc. Y palabras masculinas (hombre) burro, pancho, etc.
13. Escribe palabras que indiquen una (1) sola cosa, animal o persona (gato, perro, niño). Ave) y palabras que indiquen dos (2) o más cosa (gatos, perros, niños, aves.).
14. Escribe los sinónimos (palabras que quieren decir lo mismo) ejemplo:
Burro-asno-jumento-pollino.

Cerdo-puerco-marrano.
Flaco-delgado, etc.
15. Escribe los antónimos (palabras que quieren decir lo contrario) ejemplo: alto-bajo negro-blanco feo-bonito
16. Escribe oraciones negativas (no) ejemp. El perro no ladra.
17. Escribe oraciones afirmativas (si) ejemp. El perro ladra.
18. Ordena alfabéticamente (siguiendo el orden de las letras en el abecedario) primero las que inicien con a luego las de b, c y así todas las demás. Ejemplo:
Sin ordenar- casa------zapato-----ana------Juan
Ordenadas---1 ana2 casa--- 3 Juan----4 zapato.
19. Elabora un cartel donde des a conocer algo. Ejemplo: para anunciar un baile, peligro con el perro, recoger basura un circo, etc.
20. Escribe tres ordenes, ejemplo. Treme una escoba, ponte a barrer, etc.
21. Las palabras compuestas son aquellas que se forman con dos palabras diferentes ejemplo. Sol+dado= soldado-----mata+moscas = matamoscas, etc.
22. Inventa un cuento ( había una vez...) Y ponle un título, recuerda debe tener un principio, luego que paso y un final.
23. Escribe 5 oraciones y cuenta cuantas palabras tienen, ejemplo: la/ casa/ está/ lejos/ 4
1 2 3 4
24. Ordena la historia de un pollito


Matemáticas

25. Cuente de uno en uno hasta el cien y escríbelos (los números del uno al cien (1-100)
26. Cuenta de 10 en 10 hasta 100 y escríbelos
27. Cuenta de 2 en 2 hasta 100 y cribelos
28. Cuentea de 5 en 5 y escríbelos
29. Separa 100 objetos en decenas
30. Separa 10 objetos en unidades
31. Forma números juntando unidades y decenas ejemplo: 1 decena + 1 unidad = 11 3 decenas +9 unidades = 39



32. En una cifra como 29 el número que vale más es el que está en las decenas o sea el 2. Escribe varios números y encierra el que vale más.
33. Escribe el numero y su nombre de varias cantidades, ejemplo: 10-diez
34. Todos los números tienen un sucesor (el que va después) y un antecesor (el que va antes)ejemplo: 63, 63, 65 4, 5, 6 escribe el antecesor y sucesor de varios números.
35. Acomoda varios objetos, personas o cosas de primero, segundo, tercero, cuarto, quinto, sexto, séptimo, octavo...
36. Resuelve problemas de suma y resta (cuentas no)
37. Resuelve sumas (+ agregar o poner) y restas (-quitar)
38. Compara dos o más objetos poniendo uno sobre le otro, para ver cual es más grande o más chico.
39. Compara la capacidad de varios recipientes 8 frascos, botellas, cajas) poniendo en ellos cantidades iguales de algo (agua, tierra. Arena, etc.
40. Escribe lo que hiciste antes, y después de comer, de dormir, de bañarte, etc.
41. Describe y platica lo que haces en la, ahora (hoy) lo que hiciste ayer y lo que harás mañana.
42. Describe lo que haces cada día de la semana, comenzando por el domingo, lunes,...
43. Dibuja y ubica lo que esta a tu izquierda, a tu derecha, arriba, abajo atrás y enfrente.
44. Haz una lista de cosas que rueden y otra lista de los que no rueden.
45. Dibuja un triangulo, circulo, cuadrado, y un rectángulo y di en que se parecen y en que son diferentes.
46. Dibuja líneas rectas y líneas curvas
47. Dibuja objetos con líneas rectas y líneas curvas
48. Dibuja un árbol, persona o animal chico, uno grande y uno mediano.
49. Dibuja más canicas que 5 y menos canicas que cinco


CONOCIMIENTO DEL MEDIO

50. Las plantas y los animales son seres ____________________
51. Escribe 10 seres vivos______________________________________
52. En que son diferentes las plantas y los animales___________

53. Como nacen las plantas. Escribe como inicia.
1. -___________________ 2.-_____________________ 3.________________

54. Dibuja tu historia desde que naciste.
1.-____________________ 2:____________________ 3.-___________________
55. Nombra las partes de tu cuerpo: ______________- ______________
___________- _________________ ________________--__________________
56. Cuales son los órganos de los sentidos y para qué sirven:
____________ ______________- ________________ _________________
_____________ ________________ _______________ ________________
57. Para crecer sanos y fuertes y sanos que debemos hacer_______________________
58. Porque es importante el agua______________________________
59. Como debemos cuidar el agua______________________________
60. Que se produce en san isidro________________________________
61. Que obtenemos del sol______________ ________________________
62. Que hace de día y de noche__________________________________
63. Escribe y da un ejemplo de los estados del agua:
___________________ ______________________ ____________________
64. Cuales son los servicios públicos de la comunidad ( san isidro)
65. Cómo medimos el tiempo.
66. Para qué sirve el reloj.
67. Para que utilizamos el calendario.
68. Cuáles son los meses del año
69. Cuáles son los días de la semana. Recuerda que inicia en domingo.
70. Cuáles son los símbolos patrios.
71. Qué sucedió en el castillo de chapultepec.
72. Fue el que inicio la lucha de independencia de México
73. Explica el descubrimiento de América.
74. Por que inició la revolución mexicana y quien la comenzó.
75. Qué es la constitución mexicana.
76. El 24 de febrero celebramos el día de la bandera. Qué significa la bandera.
77. Quién expropió ( quitó el petróleo a los americanos).
78. Quién fue benito Juárez.

79. Cuándo y porque celebramos el día del trabajo
80. Que sucedió en la bata del 5 de mayo en puebla.
81. Qué hay en el camino de tu casa a la escuela.
82. Que hay en tu escuela.
83. En qué trabaja la gente de tu localidad.
84. Cuáles son los instrumentos o herramientas que utiliza la gente para trabajar. Ejemplo: Músico-guitarra, etc.
85. Qué se produce en tu localidad.
86. Qué es la contaminación. Di algunos ejemplos.
87. Cómo es el campo.
88. Cómo es la ciudad.
89. Donde ay más contaminación, el campo o en la ciudad, y porqué.
90. Que problemas tiene el campo la ciudad.
91. Cuales y como son las 4 estaciones del año.
92. Menciona 7 derechos de los niños.
93. Menciona 5 deberes delos niños.
94. Dibuja y localiza el mapa de México.
95. Cuál es el origen del nombre de nuestro país.
96. Cual es el significado de los símbolos patrios
97. Cuáles son los animales vivíparos y porque.
98. Cuáles son los animales ovíparos y porqué.
99. Que podemos hacer para cuidar el medio ambiente.
100. En qué se parecen las plantas y los animales.
101. Cuál es el nombre de tu localidad.
102. Dibuja y colorea tu bandera.
103. Localiza y dibuja el mapa de Durango.
104. Siete días forman una ....
105. Doce meses forman un .....
106. De donde provienen los alimentos
107. Que alimentos provienen de los animales.
108. Qué alimentos provienen de las plantas.



Espero vuelvas pronto.Esta pagina se estará actualizando permamemtemente.